3月25日-26日，城市社區(qū)學習中心（CLC)能力建設項目“西部社區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢、問題與建議” 項目推進會在綿陽市召開。來自四川、重慶、內蒙古、廣西、黑龍江、陜西、甘肅、新疆、寧夏等省、市、區(qū)縣的社區(qū)教育教育指導中心（社區(qū)大學）以及綿陽社區(qū)教育系統(tǒng)的代表共100余人參加會議。

此次會議的指導單位為中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處，主辦單位為中國成人教育協(xié)會和城市社區(qū)學習中心（CLC）能力建設項目組，承辦單位為綿陽廣播電視大學（綿陽社區(qū)大學）。為期兩天的會議緊緊聚焦“西部社區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢、問題與建議”，分成工作部署與交流、主題培訓、實地考察三個階段進行。

25日上午，教育部社區(qū)教育研究培訓中心原常務副主任、項目專家組副組長周延軍主持會議。中國成人教育協(xié)會副會長、項目組組長包華影致辭，回顧了項目的背景、內容、工作推進情況，并提出按計劃開展調研、加強合作交流、形成高質量分析報告等三點要求。綿陽市委教育工委委員、市教體局黨組成員、副局長古奇在會上表示，此次項目推進會在綿陽召開，是綿陽難得的一次學習機會，在今后的工作中，將很好地運用成果，堅持終身學習與人的發(fā)展高質量協(xié)同、社區(qū)教育與城市發(fā)展高水準融合。

綿陽廣播電視大學（綿陽社區(qū)大學）黨委書記敬良斌著重介紹了綿陽社區(qū)大學作為全市社區(qū)教育的指導、教學、項目孵化、資源建設以及科研培訓等五個中心的職能作用，希望以此次調研為契機，為高質量終身教育發(fā)展貢獻力量。四川開放大學副校長劉純龍介紹了四川省通過開放共享、資源整合，建立五位一體學習平臺的社區(qū)教育特色，希望通過此次調研深入了解社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，做好頂層設計，促進特色發(fā)展。四川職成教學會終身教育委員會秘書劉應春表示，將會利用專家資源，支持調研工作，為項目交一份滿意的答卷。綿陽社區(qū)大學教師張艾迪對項目前期推進情況進行了匯報，并對統(tǒng)計表、問卷、訪談提綱等調研工具的使用進行介紹說明。

交流階段，周延軍主任著重強調了“3地級市+3縣（市、區(qū)）+3街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）”的調研地點選取事項，進一步明確解釋了調研對象的選擇與數(shù)量要求，調研報告的數(shù)據(jù)提交、匯總與分析要求。中國成人教育協(xié)會副秘書長、項目專家組副組長張竺鵬，進一步對調研工具的使用提出明確要求，強調數(shù)據(jù)填報的真實客觀性、受訪對象的性別和年齡的均衡性、資料整理分析匯總的保密性。江蘇省成人教育協(xié)會會長、項目組副組長、專家組組長孫曙平，項目組秘書長、蘇州市終身教育學會常務副秘書長蔣根興就與會人員的問題作出詳細解答，對調研開展的制度保障、行政支持等作出說明。榆林市社區(qū)大學、內蒙古烏蘭察布城鄉(xiāng)社區(qū)大學、內江威遠社區(qū)學院、廣元社區(qū)大學等校也從問卷的制作、訪談提綱的題目設置、調研具體開展等方面提出建議。

25日下午，周延軍以《“十四五”時期社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的思考》為題，介紹了“十三五”時期社區(qū)教育主要成就和“十四五”時期社區(qū)教育發(fā)展思路。孫曙平立足黨的十九屆四中全會精神，作了《社區(qū)教育如何更好地融入社區(qū)治理》專題報告。鐵牛街社區(qū)書記劉程以《打造社區(qū)教育品牌 共享社區(qū)教育成果》為題，介紹了社區(qū)教育實踐經驗。26日，與會嘉賓在江油市參觀了2019年和2020年全國終身學習品牌項目李白詩意蜀繡和“救”在身邊減防災培訓項目，實地感受了綿陽市社區(qū)教育的特色經驗。

據(jù)悉，本次召開的推進會“西部社區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢、問題與建議” 是“城市社區(qū)學習中 心（CLC）能力建設項目”其中的重點子項目。該課題旨通過調查提出關于社區(qū)教育的創(chuàng)新性和建設性意見，為形成全民學習、終身學習的學習型社會、建設學習型城市發(fā)揮積極作用。經過前期論證、調研守備、工作部署等階段，接下來，將全面推進項目，對我國西部地區(qū)社區(qū)教育進行探索研究。